Simulaciones Virtuales
Simulación realista con clips de video
Heramientas educativas
Para complementar las SV
Acceso ilimitado
Open source para todo el mundo
Simulaciones Virtuales
En los últimos años, la educación mediante simulaciones se ha convertido en una parte esencial de los planes de estudio orientados a la práctica en la educación sanitaria. La simulación permite a los estudiantes practicar de forma interactiva sus habilidades clínicas, de comunicación y de toma de decisiones en situaciones de atención médica realistas. El alumnado puede poner en práctica su conocimiento y habilidades, resolver dificultades e incluso se le permite cometer errores sin causar daño a sus pacientes. El entorno de simulación ofrece seguridad a nivel psicológico, aumenta la confianza de los estudiantes en sí mismos y, por lo tanto, promueve su aprendizaje. Sin embargo, debido a la COVID-19, las actividades de enseñanza presencial quedaron generalmente suspendidas, incluidas las sesiones de simulación práctica.
Para preservar los principios y beneficios de la pedagogía de la simulación, el proyecto Envision exploró nuevos tipos de simulación en línea y eligió una actividad de enseñanza y aprendizaje relativamente nueva como son las Virtual Gaming Simulations (VGS) o Simulaciones Virtuales (SV). Estas simulaciones se describen como una “simulación inmersiva 2D de alta fidelidad que utiliza videos de pacientes simulados (interpretados por actores) en los que el usuario puede tomar decisiones clínicas para el aprendizaje en el ámbito de la atención sanitaria”.
En la activación o enactment, se presenta al alumno el historial clínico del paciente y se da paso a los múltiples puntos de decisión en los que el estudiante deberá elegir la mejor manera de solventar las distintas situaciones a partir de entre dos a cuatro opciones dadas. Este diseño de escenario ramificado involucra a los estudiantes y les permite ver las consecuencias de sus decisiones (Verkuyl et al., 2022). La experiencia de aprendizaje también integra otros componentes esenciales de la simulación com son el prebriefing y el debriefing. Las SV pueden ser utilizadas individualmente por estudiantes o en grupos, están basado en la web y son muy accesibles para profesores y estudiantes. De hecho, las VGS se pueden usar en cualquier lugar y en cualquier momento, y tantas veces como se desee lo que facilita el desarrollo de habilidades.
El proyecto ENVISION tiene como objetivo mejorar la preparación de profesores y estudiantes para la educación digital a través del uso y la creación de las SV. El consorcio pretende producir dos VGS, una en atención médica domiciliaria y otra en emergencias pediátricas. La primera SV está diseñado para el aprendizaje a distancia utilizando las mejores prácticas de simulación. La segunda SV agrega dos estrategias de aprendizaje más, es decir, enseñanza semi-presencial y presencial, aplicadas a una simulación en emergencias pediátricas online.
Heramientas educativas para complementar las sv
Se desarrollará un marco de tecnología digital europeo que integre todos los principales componentes de simulación en las SV: el prebriefing, el juego o actividad simulada, y el debriefing. A partir del trabajo colaborativo llevado a cabo con el proveedor de tecnología digital, Joubel, las nuevas herramientas educativas mejorarán la experiencia de simulación en línea o virtual. También se desarrollará un sistema de analíticas de aprendizaje para que, cuando los alumnos jueguen a las simulaciones virtuales, se puedan recopilar automáticamente datos sobre sus acciones y decisiones. Al final de cada simulación virtual, se genera un conjunto de análisis de aprendizaje en forma de informe resumido individualizado de la actividad. Los alumnos pueden usar este informe para identificar áreas de fortaleza y mejora y la información puede ayudarlos en su feedback. Además, la herramienta de autoinforme generará un informe que se puede utilizar en el informe o debriefing grupal. Los educadores o facilitadores podrán utilizar ambos informes con los datos de los alumnos para determinar en qué áreas de contenido deben centrarse en el debriefing o en la clase.
Acceso ilimitado - open source para todo el mundo
Las simulaciones virtuales de Envision están integradas en este sitio web como un recurso educativo de acceso abierto. Actualmente, si clickas en el enlace Juegos, descubrirás la VGS en atención médica domiciliaria y la VGS en emergencia pediátrica.
Estas SV se pueden jugar desde el sitio web. El profesorado también puede optar por integrarlos en su propio sistema de gestión del aprendizaje. Las pautas dan soporte a los estudiantes, docentes y profesorado en general, y les acompaña en el uso de la tecnología educativa y en las competencias necesarias para implementar estas SV, así como para crear nuevas simulaciones.
Dependiendo de las posibilidades organizativas, ambas SV se pueden utilizar en el aula, en modalidad semipresencial y/o en aprendizaje a distancia (online).
Con la colaboración de los siguientes socios
Cofinanciado por el Programa Erasmus+ de la Unión Europea.
