La Red Europea de Simulación Virtual en Línea, ENVISION, es una asociación estratégica de dos años que tiene como objetivo desarrollar la preparación educativa digital de los docentes y estudiantes europeos en el uso y el desarrollo de Virtual Gaming Simulation (VGS) o Simulaciones Virtuales (SV). Trabajando en estrecha colaboración expertos en educación y un proveedor de tecnología digital, se creará una metodología de educación digital inclusiva que garantice unos estándares de calidad y de buenas prácticas para la simulación en aplicaciones en línea.

La asociación es el resultado del trabajo de diversas universidades y empresas sobre las posibilidades de VGS en educación superior en enfermería. El proceso comenzó en marzo de 2018 con una invitación a la Universidad de Ciencias Aplicadas de Artevelde (AHS) para unirse a los trabajos que se estaban realizando en Canadá. Luego se estableció contacto entre el Departamento de Enfermería de AHS y el Programa interuniversitario de Licenciatura en Enfermería George Brown de la Universidad Metropolitana de Toronto. Nunca podríamos haber imaginado cómo afectaría a la educación de enfermería europea este primer encuentro entre Daria Romaniuk y Michelle Hughes, ya que contribuyeron a mejorar el programa original previsto.

En 2019, se propuso participar a la Universidad de Ciencias Aplicadas de Artevelde de Gante en el desarrollo de VGS sobre ‘Asistencia alimentaria’ que brindó la oportunidad de comprender mejor el proceso de desarrollo de una simulación de juego virtual. Descubrimos las diferentes formas en que los estudiantes pueden usar estos juegos: en la preparación de ensayos clínicos, en la evaluación de exámenes, durante el proceso de autoevaluación, lo que les facilita la superación de problemas en la experiencia clínica.

AHS se puso en contacto con los socios de las Instituciones de Educación Superior Europeas (HEI), un primer paso en la construcción del consorcio, convencidos de las posibilidades de poder trasladar los resultados del aprendizaje en relación con simulaciones virtuales a los diferentes planes de estudio europeos.

En Marzo de 2020, todas las simulaciones presenciales se suspendieron debido a la pandemia de COVID-19 y muchas IES europeas habían invertido mucho en poner en marcha experiencias formativas mediante simulación. A los estudiantes les gusta esta metodología donde, siguiendo un escenario determinado y un proceso de debriefing, experimentan las dimensiones reales de sus futuros roles profesionales.

Sería una pena que la pandemia nos haga retroceder años en el desarrollo pedagógico. ¿Cómo podemos integrar la pedagogía de la simulación en línea?

En agosto de 2020, se lanzaron dos convocatorias de propuestas extraordinarias de Erasmus+ para promover la preparación para la educación digital y las habilidades creativas. Esta convocatoria tiene como objetivo mejorar el aprendizaje en línea, a distancia y combinado, incluido el soporte a docentes, así como reforzar la naturaleza inclusiva de las oportunidades de aprendizaje digital.

En septiembre de 2020, el consorcio está de acuerdo en que esta convocatoria nos brindaría excelentes oportunidades para asegurar la experiencia de simulación en nuestros planes de estudio durante y después de los desafíos de la pandemia. Entonces, la propuesta de proyecto de Envision ya está redactada, presentada y aprobada.

En marzo de 2021, Envision celebra su lanzamiento. Sigue las actividades de este proyecto en nuestras Últimas Noticias.

Durante el desarrollo del proyecto, ENVISION llevará a cabo un proceso de difusión continuo. Todos los socios de ENVISION tienen una gran red de centros de educación para la salud nacionales e internacionales afiliados y están bien integrados en las diversas comunidades locales. Además, juegan un papel fundamental en múltiples redes profesionales en los campos de la educación, la tecnología o las ciencias de la salud.

Los 7 socios del proyecto son:

• Universidad Metropolitana de Toronto (Canadá)
• OAMK Oulun Ammattikorkeakouly (Finlandia)
• Joubel (Noruega)
• URV Universitat Rovira i Virgili (España)
• LUV Ljudska Univerza Velenje (Eslovenia)
• Universiteit Gent (Bélgica)
• Arteveldehogeschool (Bélgica – líder del proyecto)